Они завоевали право бесплатно получить высшее образование в Первом казачьем университете (Московский государственный университет технологий и управления имени К.Г.Разумовского).
В число победителей конкурса попали выпускница 39-й школы станицы Юго-Северной Тихорецкого района Олеся Гутарова, выпускница 28-й школы станицы Вознесенской Лабинского района Анастасия Ольшанская, выпускница 43-й школы станицы Холмской Абинского района Алина Рыльщикова, воспитанник Кропоткинского казачьего кадетского корпуса Никита Чех. Они смогут бесплатно обучаться на казачьем бакалавриате университета, проживать в общежитии, получать стипендию.
Всего на конкурс «Казачество на службе Отечеству» поступило около тысячи работ из 29 регионов России, из нескольких стран СНГ. Все авторы выразили стремление честно служить России, казачеству и православной вере, готовы связать свою жизнь с развитием казачьих традиций. В Первом казачьем университете студенты смогут овладеть профессиями журналиста, учителя истории, обществознания и этнокультуры, специалиста государственного и муниципального управления. Обучение будет проводиться по профилям: «Медиатехнологии и информационная политика казачества», «История, обществознание и этнокультура», «Государственная политика в отношении казачества».
- Очень рад, что каждый год в наш университет поступает все больше способных, мотивированных ребят. Все они отлично знают, чего хотят добиться в жизни, готовы стать преемниками казачьих культурных традиций, чтобы приносить пользу нашей Родине, - прокомментировал событие ректор Первого казачьего университета (Московского государственного университета технологий и управления имени К.Г.Разумовского) Арсений Миронов.
Для участия в конкурсе выпускникам школ и кадетам требовалось представить сочинение и мультимедийный проект по одной из тем: «Вера в жизни казака», «Образ казака в литературе», «Культура казачества», «Казаки – особый мобилизационный ресурс страны», «Казаки – первопроходцы и первооткрыватели», «Как увлечь историей казачества молодежь», «Казачье самоуправление как самобытная форма русской демократии», «Мой урок истории казачества», «Выдающиеся люди казачьего сословия». В своих работах ребята рассуждали о ключевых событиях в истории казачества, вспоминали о произведениях Александра Пушкина, Льва Толстого, Михаила Шолохова, затрагивали тему казачьей семьи и традиций воспитания детей. Много работ посвящались участию казачьих подразделений в операции по освобождению Донбасса и Новороссии от националистов-бандеровцев.
- Из сочинений кубанских участников хочу отметить работу выпускницы 43-й школы станицы Холмской Абинского района Алины Рыльщиковой. Девушка провела исследование на тему «Роль коня в жизни кубанской семьи». Она сумела взять интервью у нескольких ведущих конезаводчиков Кубани, систематизировала представления специалистов о лошадях, о их участии в нашей современной жизни, - рассказала член конкурсной комиссии, преподаватель Первого казачьего университета (Московского государственного университета технологий и управления имени К.Г.Разумовского) Анна Курапова.