- Задача сегодня только одна — это использовать всю материально техническую базу, которая у нас есть. И прежде всего - во внеурочное время. Мы хотим, чтобы как можно больше детей и особенно тех детей, которыми не занимаются родители, ходили в спортивные школы, музыкальные школы, использовать всю материально-техн
У кажого сочинского школьника теперь два дневника. В одном — оценки учителей.Другой заполняют родители. Мамы и папы должны вносить в дневник информацию о том, чем занимается их ребёнок после занятий. Ежемесячно с этими записями знакомятся классные руководители. Если родительский дневник не заполнен — это тревожный звонок для педагогов. Такие факты незамеченными не остаются, отмечают в управлении по образованию и науке. А вот анализ записей внимательных к своим детям родителей дал возможность педагогам к 1 сентября сделать анализ занятости сочинских школьников. Из более чем 45 тысяч детей почти половина посещает учреждения дополнительного образования на втором месте по популярности у юных сочинцев — спортшколы, остальные увлекаются творчеством. Ничем не занимаются в свободное от уроков время около двух тысяч юных жителей курорта. В беседе с директором школы № 9. Мэр заявил, что к концу этого учебного года последней строчки в этом списке быть не должно. Ответственность за выполнение этой задачи ложится на педагогов. Глава города Анатолий Пахомов подчеркнул — все данные о занятости детей должны быть реальными. Приписки недопустимы.
